31 DE MAYO, NADA QUE CELEBRAR

Seguimos exigiendo la apertura de negociaciones con la Consejería de Educación

Son varias las formas que nuestra organización ha utilizado para que la Consejería se siente con los representantes del profesorado para analizar la reposición de todo lo que se nos ha quitado en los últimos años -solicitud en mesa sectorial, comunicados de prensa, escritos presentados en  la consejería- obteniendo siempre la misma respuesta: ninguna; también hemos utilizado escritos personales dirigidos al Consejero con la misma respuesta anterior. En el tema negociador le repetimos lo que parece va a ser la máxima de su gobierno: “la negociación, ni está ni se la espera”.

Pues Sr Consejero somos muy constantes y vamos a seguir denunciando su falta de respeto con los docentes, que han hecho un esfuerzo tremendo y se les quiere seguir sometiendo aún más, sin que puedan ver, eso que está tan de moda, ningún brote verde. Lo que vemos desde nuestras ventanas es un secarral inmenso. Damos por sentado que su ventana da a otro campo donde la panorámica será distinta, pero esa ventana la tienen muy poquitos y le pediría que se asome a la de los docentes, usted no lo es, para que vea lo seco, árido y duro que vemos nuestro futuro.

Pero si usted cree que nos hemos resignado, se equivoca totalmente, pues mientras tengamos aliento seguiremos en la lucha, aunque su gobierno con ayuda de algún sindicato intentan quitárnoslo.

El día 31 nuestro gobierno ha decidido que no sea festivo, quitándonos el derecho a que sintamos la identidad de nuestra región, que probablemente haya muchos que no la sientan ¿verdad? Pues nuestra organización el día 31 va a celebrar el día de la Región manifestándose en Toledo y lo va a hacer en defensa de los servicios públicos, del empleo y por el empleo, de nuestros derechos y por nuestra libertad, es decir, no solo lo denunciamos, también nos movilizamos para evitar el desmantelamiento de los servicios públicos.

Si se mira la convocatoria de manifestación se ve las organizaciones que vamos a estar en la calle defendiendo esos servicios; los que no están en esta convocatoria, estarán –en el mismo día y a la misma hora- en Talavera celebrando con el gobierno regional lo bien que nos va y lo maravillosamente que tratan a los docentes, aplaudirán los discursos y saludarán efusivamente a los miembros de nuestro gobierno, principalmente a nuestro Consejero en señal de agradecimiento a su labor. A ellos les va bien, muy bien y al resto nos va mal, muy mal, por lo que no tenemos nada que celebrar, nada de nada, todo lo contrario tenemos mucho por lo que luchar y a ello nos dedicamos y nos dedicaremos, indudablemente ASÍ NO PODEMOS SEGUIR.

FETE-UGT ABANDONA LA MESA DE LOS PROFESORES DE RELIGIÓN

Ayer 26 de mayo se celebró una mesa, dicen que técnica,  para ver la normativa que sobre los profesores de religión nos va a imponer la Consejería. FETE-UGT abandonó dicha mesa y había varios motivos para hacerlo, pero nos queremos centrar en los que creemos que pasan todas las líneas rojas, nos referimos a la forma de elección de los docentes que dan esa asignatura y el organismo que asume sus retribuciones.

No aceptamos participar en la regulación de un colectivo que designa la jerarquía eclesiástica para dar clases en centros públicos y cuyas retribuciones se pagan de esos fondos públicos. Por cierto sin ningún control por parte de la Consejería de educación de los criterios que se utilizan para designar a quien ella va a pagar. Esto no sería tolerable en otros grupos de trabajo, pero aquí, y nunca mejor dicho, con la Iglesia hemos topado. Esta disfunción entre quien decide los que trabajan y quien los paga es sencillamente insostenible.

En el tema de la Religión, el problema está en el Acuerdo con la Santa Sede (denunciado históricamente por nuestra organización), En el tema que estamos viendo, el artículo VII de dicho Acuerdo dice: “Que la situación económica de los profesores de religión se concertará entre la Administración Central y la Conferencia Episcopal” y no que las retribuciones las pague el Estado. Esto último se decide en el año 98, cuando, casualidades de la vida, era ministro de educación Mariano Rajoy. Después cuando las Comunidades Autónomas asumen las competencias educativas se hacen cargo del pago.

Si el tema de las retribuciones es importantísimo, aún lo es más que una asignatura, que pedimos que debe darse fuera de los centros, pero que forma parte del sistema educativo, sea impartida, por docentes que no estén en las bolsas de los interinos de la Consejería de Educación.

FETE-UGT exige que todos los docentes que trabajan en los centros educativos, lo hagan por haber aprobado las oposiciones y obtengan un destino definitivo o por estar en las bolsas de interinos con los requisitos que la Consejería determina.

En este caso y dada la especificidad de la asignatura, pedimos que  pueda  ser impartida por aquellos docentes de la bolsa de interinos que manifiesten su voluntad de poder darla, entendemos que la profesionalidad es suficiente garantía.

No tenemos nada en contra de los docentes que imparten religión y puesto que tienen la cualificación que se necesita para dar clase, que formen parte de las bolsas oficiales y pasen a regularse por la misma normativa que todos y no estén expuestos a los criterios morales, más que subjetivos, del obispado. Por cierto todos evitaríamos que, como está ocurriendo, cuando un obispo decide echar a algún docente y éste gane el recurso que normalmente se interpone, tenga que pagar la administración la decisión de una situación de la que no ha participado. ¿Hace falta recordar casos en los que ha ocurrido y seguirá ocurriendo?

¡¡ASÍ NO PODEMOS SEGUIR!!

COMO SIEMPRE: LA CASA POR EL TEJADO

No se entera nuestro gobierno de que correr mucho sólo es bueno para las carreras de atletismo, y como sólo escucha a aquellos que le aplauden, pues sigue publicando normativa precipitada y dañina que sólo genera frustración tanto para los docentes que deben aplicarla como para los alumnos que deben padecerla.

Se le pidió consenso en la Ley de Educación, la LOMCE, con el resultado que todos conocemos, todos los partidos políticos del parlamento en contra, todos los sindicatos de docentes en contra, todas las asociaciones de padres en contra y todos los estudiantes en contra. Se le ha pedido moderación y consenso en la aplicación, resultado: “ni p. caso”.

El curso que viene implantarán la FP Básica por …… decreto y en su alocada carrera todavía no tienen completado el catálogo de títulos que se deben ofertar en esta enseñanza, y tienen que inventarse una normativa para evitar que los alumnos que la empiecen este curso –que la terminan el 2016- se queden colgados un año sin poder titular en ESO, pues para ello tendrían  que hacer el examen de reválida de ESO, que la Ley dice que se implantará en 2017 ¡¡¡¡¡ESPERPÉNTICO!!!!! Y a todo esto sumemos que la memoria económica brilla por su ausencia.

Claro que, nustros gobernantes, deben estar tranquilos pues según han concebido la FP Básica, si algún alumno titula en ESO, será la excepción que confirme la regla.

Llevamos años pidiendo que la FP debe ser una línea, con el mismo peso específico, que la vía considerada tradicional. No debe ser alternativa para los alumnos y alumnas fracasados, debe ser una vía para alumnos que no le gusten unos estudios “tan reglados”, en definitiva un camino distinto pero no diferenciado, nunca lo que va a ser un camino de exclusión.

Puestas así las cosas, hemos solicitado que la FP Básica sea la última opción para dirigir al alumnado y que el que sea orientado hacia estos estudios, debe haber utilizado todos los mecanismos que el sistema educativo debe ofrecerle: programas de refuerzo, programas de adaptación curricular y todos los apoyos que se le han debido dar desde el principio de su escolarización.

El problema, dado los recortes, es que nos tememos que los alumnos van a ser orientados sin haber tenido las ayudas necesarias para mejorar sus competencias.

Esta enseñanza está dentro de la etapa obligatoria, sin embargo no se va a poner en todos los centros, ni en todas las localidades, por lo que habrá localidades sin la FP y los alumnos que según el propio criterio de la consejería deberían estar en la misma, pues no estarán, simple y llanamente ¡¡¡¡¡CASTIGADOS POR EL LUGAR DE RESIDENCIA!!!!!

Y en las localidades donde haya varios centros los alumnos de los que no tengan la implantación irán a otros centros, para así hacer guetos en condiciones ¿no? ¡¡¡¡¡QUÉ BARBARIDAD!!!!!

FP Básica mal diseñada, mal distribuida y mal ejecutada, suma y sigue en las desigualdades que va a originar la nueva Ley de Educación, LOMCE. El titular del blog que estás leyendo lo dice claro: ASÍ NO PODEMOS SEGUIR. 

NEGOCIACIÓN: NI ESTÁ, NI SE LA ESPERA

El día 3 de abril registramos en la consejería un escrito, pidiendo al Sr Consejero que abriese negociaciones para reponer todo lo quitado en los últimos años,

Le pedíamos hablar de todo, dialogar sobre el sistema educativo y negociar sobre lo que han sido retrocesos en el mismo y en las condiciones laborales de los docentes, léase disminución del profesorado, aumento de ratios, aumento de carga lectiva, retiradas de programas, retirada de apoyos, disminución constante de salarios y otros complementos, dificultades en  la escuela rural   y un larguísimo etc.

Se lo pedíamos porque la educación, en general, necesita y le urge que el máximo responsable de ella en la región dialogue con todos las organizaciones sindicales que representamos al profesorado y digo con todas -pues con alguna lo hacen habitualmente y los resultados están a la vista- con el fin de buscar soluciones a los muchos problemas que tiene nuestro sistema educativo.

El Sr. Consejero no da señales de querer hablar de educación y menos de oír hablar de las mejoras que se necesitan, por lo cual ni se digna contestar, ni emitir ninguna señal que se pueda interpretar en ese sentido, le viene como anillo al dedo la frase del 23 F: “ni está, ni se le espera”.

Teníamos una cierta esperanza que tras la alabanza de lo bien que empezamos a estar que lanzan los miembros de nuestros gobiernos, regional y nacional, se sentara y diera un ejemplo de diálogo, pero nada de nada. Hemos esperado un mes, creo que un tiempo más que suficiente de cortesía, que se cumplió el sábado pasado, hemos creído conveniente dar ese margen, cuyo resultado es el que aquí denunciamos: el ninguneo más absoluto.

Hoy le decimos que ya está bien de negar la negociación, que el sistema se cae a pedazos y no son capaces de restaurar nada, quizás es que su consejería comparte la idea que del profesorado –y por supuesto de sus representantes- tiene la secretaria de estado de educación, Montserrat Gomendio, que culpabiliza a los docentes de los males de la educación. Su dimisión la hemos pedido y lo mismo tendremos que hacer en nuestra región con el Sr. Consejero.

Mientras tanto nos han convocado a mesas, de prisa y corriendo, para informarnos, que no negociar, de plurilingüismo y que el profesorado se forme en idiomas con su tiempo y dinero, de aumentar la jornada laboral en infantil y primaria, nos han cargado de responsabilidad con su protocolo de intervención con menores, y hemos visto - con la misma rapidez que ellos los han hecho- los currículos de primaria, y nos han publicado el decreto de dirección por el que los directores serán elegidos a dedo por la administración. De todo esto seguiremos comentando ya que negociación ………….. como al Sr. Consejero ¡¡¡ NI ESTÁ NI SE LA ESPERA !!! 
 ASÍ NO PODEMOS SEGUIR